Daftar Isi
Tren penggunaan perangkat digital di ruang kelas mulai ditinggalkan oleh sejumlah institusi pendidikan terkemuka di Amerika Serikat dan Inggris. Sekolah-sekolah tersebut kini kembali menerapkan metode belajar tradisional dengan menggunakan pulpen dan kertas untuk mengatasi masalah distraksi serta dampak negatif kecerdasan buatan (AI) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa.
Pembatasan Laptop di Inggris
Winchester College, sebuah sekolah berasrama bergengsi di Inggris, telah resmi membatasi penggunaan laptop di dalam kelas. Kepala sekolah Elizabeth Stone menyatakan kepada The Sunday Times, seperti dilaporkan Telegraph, Kamis (12/11/2026), bahwa penggunaan komputer selama jam pelajaran justru menjadi sumber gangguan bagi siswa. Pihak sekolah sebelumnya menemukan bahwa siswa sering menggunakan waktu belajar untuk memeriksa email.
Kini, laptop bukan lagi perangkat standar di kelas kecuali jika guru dapat menunjukkan manfaat pendidikan yang nyata, seperti untuk kebutuhan siswa disabilitas atau pemodelan matematika. Selain itu, siswa baru tahun ke-9 hanya diperbolehkan membawa ponsel model lama atau dumb phones. Kebijakan ini membuahkan hasil positif, di mana 95 persen siswa berhasil meraih nilai tertinggi pada ujian nasional GCSE 2026, meningkat dari 93 persen pada tahun sebelumnya. Siswa juga dilaporkan mampu menyelesaikan pekerjaan rumah lebih cepat karena tidak terdistraksi oleh media sosial.
Melihat keberhasilan tersebut, Menteri Pendidikan Bayangan Inggris, Laura Trott, mendorong pemerintah untuk menerapkan aturan serupa di sekolah negeri guna mencegah kesenjangan kualitas pendidikan akibat paparan layar gawai.
Respons Terhadap AI di Amerika Serikat
Di Amerika Serikat, langkah kembali ke metode manual dipicu oleh kekhawatiran terhadap penyalahgunaan AI generatif. Survei Pew Research Center menunjukkan bahwa 54 persen remaja di AS menggunakan chatbot untuk mengerjakan tugas, sementara 59 persen responden meyakini praktik menyontek dengan bantuan AI sudah marak terjadi. Federasi Guru Amerika bahkan mendesak adanya larangan total terhadap penggunaan AI di jenjang sekolah dasar.
Untuk merespons ancaman tersebut, sejumlah institusi pendidikan tinggi melakukan perubahan sistem evaluasi:
- University of Chicago Law School melarang penggunaan laptop, tablet, dan ponsel pada mata kuliah wajib tahun pertama mulai tahun akademik 2026-2027. Ujian akan dilakukan secara manual menggunakan buku tulis.
- Cornell University dan University of Pennsylvania menerapkan metode sidang lisan untuk menguji tugas tertulis mahasiswa guna memastikan pemahaman mendalam.
- Peneliti Lorena Barba dan Laura Stegner menguji format ujian pemrograman di mana mahasiswa diperbolehkan menggunakan AI, namun harus mampu menjelaskan logika di balik kode yang dibuat secara lisan.
Pendekatan Hybrid untuk Masa Depan
Meskipun memperketat aturan, pihak institusi menegaskan bahwa langkah ini bukan berarti menolak teknologi sepenuhnya. Penutupan akses terhadap AI secara total dikhawatirkan dapat membuat lulusan tidak siap menghadapi dunia kerja yang semakin otomatis.
Oleh karena itu, banyak kampus kini menerapkan pendekatan hybrid. Penggunaan perangkat elektronik dibatasi pada mata kuliah dasar guna membangun fondasi penalaran mandiri. Setelah fondasi tersebut terbentuk, siswa baru diizinkan menggunakan AI untuk riset tingkat lanjut dengan aturan yang ketat dan transparan. Standar kelulusan kini lebih menekankan pada kemampuan siswa dalam bernalar, menjelaskan konsep, dan mempertahankan argumen di hadapan penguji.
